院部信息

为促进学院青年教师的成长与发展，帮助青年教师做好职业规划和个人发展，进一步提升学院师资队伍的建设水平，经济与管理学院于2024年11月6日下午召开了以“银新携手，凝聚发展力量”为主题的2024-2025学年（一）期中教师主题座谈会。座谈会分为两个会场，分别在行政楼725会议室和407实训室进行。学院全体教师齐聚一堂，旨在促进青年教师与资深银铃教师之间的交流与合作，共同提升教学质量。会议分别由院长吴玲和院长助理张珊主持。

会议伊始，青年教师们积极发言，分享了他们在教学中遇到的挑战与困惑。他们表示，面对不同层次的学生，教学效果存在显著差异。如何在有限的教学时间内，针对不同学生的学习能力和需求，设计出既符合教学大纲要求又能激发学生学习兴趣的教学内容，成为了青年教师们共同面临的难题。此外，人数众多的班级管理也是一大挑战，如何在保证教学质量的同时，有效维持课堂纪律，提升学生的学习参与度，成为了青年教师们亟待解决的问题。

针对青年教师们提出的问题，银龄专家徐公伟教授给出了富有针对性的建议。他首先强调，课程思政是当前教学中不可或缺的一环，但课程思政并非简单地穿插几个思政元素，而是需要系统性设计。新时代的课程思政元素应当更加丰富多样，可以深入挖掘诸如公平正义、社会和谐发展、遵纪守法、国际视野、发展理念等要素，将其融入专业课程中，使学生在学习专业知识的同时，也能树立正确的价值观和人生观。徐教授还指出，教师在教学中应明确自身的主体性，同时激发学生的主动性，使两者相互融合，共同推动教学质量的提升。他建议青年教师在课前做好充分准备，选择合适的教学方法和教学工具，以更好地吸引学生。对于大班级上课的情况，徐教授强调，教师要敢于管理、善于管理，确保课堂纪律，同时占领教学阵地，引导学生积极参与教学活动。

吴玲院长也对新老师会上的主动发言交流表达了赞许，针对青年教师提出的问题进行了统一的解答。吴玲鼓励大家要找出自己课堂教学中的不足之处，探索适合自己的教育教学方式，突显个人特色，站稳讲台，做好一名合格的老师。吴玲还针对教学规范和流程提出了几点要求：一是认真学习，熟悉工作规划和流程；二是不断提升自己，严格工作中的标准和质量，树立规范意识；三严肃检查和考核，奖优罚劣树新风。

                           （文：陈宇、李健 /图：陈宇、李健/审核：吴玲）